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10 ABR 2026

FÓRUM MUNICIPAL DE ALFABETIZAÇÃO REÚNE EDUCADORES E PROMOVE REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO DE LEITORES

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A Secretaria de Educação realizou, na última quarta-feira (08), o I Fórum Municipal de Alfabetização, nas dependências da Câmara de Vereadores. O evento reuniu professores da Pré-escola, 1º, 2º e 3º anos, além de supervisores das redes municipal e estadual de ensino.
O Fórum contou com o apoio e parceria da Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC), proporcionando momentos de diálogo e reflexão com o tema “Entre a Ciência e a Prática: Caminhos para formar leitores”.
No turno da manhã, ocorreu a abertura oficial com a presença do Vice-Prefeito Emanuel Nobre, do Secretário de Educação Geraldo Brigante Miranda, da Secretária Adjunta Andréa Freitas, do Coordenador Regional da 6ª CRE Luiz Ricardo Pinho de Moura, além de representantes do Conselho Municipal de Educação, coordenações regionais e municipais, articuladores, formadoras do programa Alfabetiza Tchê, ProLEEI e equipe técnica da UNISC.
A programação iniciou com a palestra da professora Aline Fay de Azevedo, que abordou o tema “A Neurobiologia da Leitura e a Dislexia do Desenvolvimento”, trazendo importantes contribuições sobre os processos cognitivos envolvidos na alfabetização.
No turno da tarde, a professora Kadine Saraiva de Carvalho conduziu a palestra “Criando Leitores: Da Consciência Fonológica à Fluência Leitora”, reforçando práticas pedagógicas essenciais para o desenvolvimento da leitura.
O evento também foi marcado por apresentações culturais que encantaram os participantes. Pela manhã, a Orquestra Som da Fonte, sob coordenação do professor Adriano Horna, realizou uma bela apresentação. Já no período da tarde, o grupo Artividance, coordenado pela professora Leonice Passos, emocionou o público ao destacar, por meio da arte, a importância da leitura.
O Fórum proporcionou um dia de troca de experiências, aprendizado e valorização do trabalho realizado em sala de aula, reunindo profissionais que atuam diretamente no processo de alfabetização.

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